TODO UN RETO

TODO UN RETO.
Con tanto artilugio va ha resultar todo un reto no perderse. ¡No se yo si encontraremos el camino de vuelta al insti!. He leido que más de un 60% de los blogger que se abren no se mantienen más allá de los tres meses.
Para nuestros alumnos y alumnas ( y para nosotros mismos ) la mayor dificultad no está en el manejo técnico de la herramienta sino en ser capaces de escribir pensamientos de más de una linea. Este "pensamiento" similar al encefalograma plano que se utiliza habitualmente en los chat, es el que más abunda entre los adolescentes que tenemos en las aulas ¿ Cómo vamos a lograr que nuestros estudiantes salgan de la inmediatez y se interesen y esfuercen por otros aspectos de la vida ? ¿qué les podemos proponer, que esté relacionado con los aprendizajes del aula y conectado con la vida, que les enganche a escribir y pensar colectivamente? Quizás tenemos que empezar por nosotros mismos, quizás tenemos que invitar a los alumnos a poner la mirada en lo que ocurre a nuestro alrededor, desde lo más próximo a lo más lejano, quizás tenemos que aprender/enseñar a despegar los labios y decir en alto lo que pensamos , ponerlo en el aula, en las paredes del centro, en los periódicos, en la red, en la radio...quizás merezca la pena el esfuerzo para dar espacio y provocar el pensamiento.

No es una tarea sencilla, supone remar contracorriente, Huxley en " Un mundo féliz" dice que en una sociedad tecnologicamente avanzada el enemigo llamará a nuestras puertas con una sonrisa en los labios . La seducción que se ejerce através de la imagen y de las nuevas tecnologías las ha convertido en las herramientas más potentes de control social. Todo es imagen o casi y lo que no se ve no existe. En este mundo de la inmediatez, del ya mismo, ( "en tiempo real" lo llaman) no hay apenas espacio para el pensamiento y la palabra. Pero si nos expropian las palabras, si no las utilizamos porque no las conocemos, lo que tendremos serán sujetos precarizados en la capacidad de pensar-se, de comunicar, de entender-se, de imaginar, de construir con otros.

.Mi miedo es que no seamos capaces de poner las tenología a nuestro servicio, si la tecnología es objeto de si misma no nos sirvirá para ser más protagonistas de nuestras vidas sino para añadir un nuevo y potente grillete a la cadena que arrastramos.